کتابداران فردا

اهداي كتاب به مركز حافظ شناسي

زهرا دهقاني،همسرمرحوم دكترابوطالب فنايي،600جلد كتاب به مركزحافظ شناسي اهدا كرد. اين كتابها دررشته هاي جامعه شناسي،ادبي،تاريخي و… مي باشد كه طي برپايي مراسمي درمحل ذكر شده اهداشد.
منبع: روزنامه خبرجنوب
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:٢۱ ‎ق.ظ ; سه‌شنبه ۳۱ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

جستجو در گوگل

يکی از کارهای جالبی که هنگام جستجو با گوگل می توانيم انجام دهيم جستجو در يک سايت با استفاده از جستجوگر گوگل است.
برای اين کار کافی است ابتدا کلمه ی ((:site)) بعد نام سايت و بعد با یک فاصله کلمه ی مورد نظر را در نوار جستجوی گوگل بنويسيد. برای مثال با تايپ (( ويندوز site:iranbrains.net )) می توانيد در سايت iranbrain.net جستجو کنيد و متن هایی را که ويندوز در آنها به کار رفته بيابيد
منبع:http://jafarweblog.persianblog.ir/
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٢:٤۸ ‎ق.ظ ; دوشنبه ۳٠ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

واگذاري كتابخانه هاي عمومي به بخش غيردولتي

دبير كل هيات امناي كتابخانه هاي عمومي كشور گفت: درواگذاري كتابخانه ها اولويت با نهادهاي عمومي غيردولتي است و درمراحل بعدي به بخشهاي خصوصي واگذار مي گردد. محمدحسين ملك احمدي گفت: اين واگذاري ها با توجه به استانداردهاي مشخص و ضوابط كتابخانه ها دربخش مديريتي صورت مي گيرد و دربرنامه سال جاري حدود140باب كتابخانه به بخش غيردولتي واگذار خواهدشد. وي دراشاره برضرورت مكانيزه شدن كتابخانه ها گفت: ازسال گذشته تاكنون با همكاري دولت و ستاد توسعه كاربردي و فناوري اطلاعات(تكفا) 700كتابخانه به سيستم رايانه اي مجهز شده اند.
منبع: روزنامه خبرجنوب
نكته:بايد درنظر داشت كه متاسفانه، درايران، تعريفي شفاف براي مساله واگذار كردن هرامري به بخش خصوصي وجودندارد. نه مردم عادي، آگاهي چنداني از وظايف بخش خصوصي دارند و نه كساني كه قصد واگذار كردن امور را دارند، تعريفي آگاهانه ارائه مي دهند. ازطرفي براي بخش خصوصي هم شرح وظايفي وجود ندارد و به طور كلي ارتباط آن با نظارت دولتي منزوي مي شود. بد عمل كردن و ناآگاهانه پيش بردن برنامه ها و سليقه اي كاركردن و… ازسوي بخش خصوصي درموارد بسيار، سبب شده كه بسياري از كاركنان و مشاغل ازپيوستن به بخش خصوصي واهمه داشته باشند.درصورتي كه درواگذاري امور به بخش خصوصي،هيچ يك ازاين مسائل نبايد وجود داشته باشد. اتفاقا يكي ازبهترين شيوه هاي عملكردي مي تواند استفاده ازبخش خصوصي باشد، ولي متاسفانه همانطور كه عرض شد، بخش خصوصي به وظايف و تعهدات خود عمل نمي كند، حداقل دربرخي مقاطع كه ماشاهد آن بوده ايم، و اين امر سبب رسوخ نگراني ازنظر امنيت شغلي ميان كتابداران كتابخانه هاي عمومي هم مي شود. حالا ما نمي دانيم كه شهرداري ها كه بعضا به تراكم سازي و … علاقه وافري دارند،چگونه مي توانند ازپس اداره كتابخانه هاي عمومي برآيند و چگونه استانداردهاي مشخص را به كار مي برند. اي كاش، دراين مورد هم روشن گري مي شد و بسياري ازكتابداران را به ابهام و ترديد نمي انداخت.
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٧:۳٤ ‎ق.ظ ; یکشنبه ٢٩ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

بازهم هري پاتر و ترجمه غير مجاز آن دراينترنت

دوستداران آثار جي كي رولينگ،ترجمه غيرمجازداستان ((هري پاتر و فرمان ققنوس)) را به زبان چيني برروي شبكه جهاني اينترنت،قرار داده اند. به گزارش بي بي سي،مؤسسه انتشاراتي ((ادبيات خلق)) ناشر ترجمه مجاز هري پاتر به چيني،اعلام كرده كه درحاليكه اين كتاب حدود سه ماه ديگر دربازارهاي نشرچين،عرضه مي شود،ترجمه غير قانوني آن هم اكنون دراينترنت قابل دسترسي است.
ترجمه غيرمجاز و آماتوري اين كتاب، به طورجدي به فروش كتاب لطمه خواهد زد و هيچ راهكارقانوني هم براي جلوگيري ازمساله وجود ندارد.پيش ازاين نيز،ترجمه غيرمجاز آلماني تازه ترين اثر خانم رولينگ برروي اينترنت قرارداده شده بود،ولي با اقدام قانوني ناشر اصلي اين كتاب،ازادامه اين عمل سريعا جلوگيري شد.ازحدود21ماه پيش،ميليونها نسخه ازترجمه چهار كتاب ديگر هري پاتر درچين،به فروش رسيده و علاقه مندان بسياري درانتظار خواندن پنجمين قسمت اين داستانها هستند.
به رغم گراني نسخه انگليسي فرمان ققنوس و پائين بودن سطح درآمد درچين،توزيع كننده آن توانسته پنج هزار نسخه ازاين كتاب را به بهاي هرجلد12پوند درچين به فروش برساند.
منبع: روزنامه آفتاب يزد
نكته: چون قبلا درباره مساله كتابهاي پرفروش و ميزان خريد كتاب دركشورمان ناله داده ايم، نيازي به ناله دادن مجدد نمي بينيم، ولي مي خواهيم بگوييم كه ما فكر مي كرديم اسم ما ايرانيها دراستفاده هاي غيرمجاز بد دررفته، دراقصي نقاط دنيا هم رقبايي داريم!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:٤٠ ‎ق.ظ ; یکشنبه ٢٩ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

سخت،سخت، و بازهم سخت!

اين سه كلمه شمارا به ياد چه مي اندازد؟ سخت گيري،سخت كوشي و…؟ كداميك؟ به نظرشما سخت گرفتن چقدر مي تواند درموفقيت افراد مؤثر باشد؟ البته اين يك امر نسبي است.گاهي اوقات،برخي سخت گيريها منجربه موفقيتهاي بزرگ درعرصه هاي مختلف مي شود و گاهي اين سخت گيريها نتيجه معكوس دارد و تا مرز ياس و نوميدي، انسانهارا مي كشاند.به نظر ما ((سخت گرفتنها)) بايد هدف مند باشد و آخر آن چيزي وجود داشته باشد كه ارزشمند باشد،به قول حافظ: سخت خوب است وليكن قدري بهترازاين . نمي خواهيم زياد وارد حاشيه شويم.فقط مي خواهيم بگوييم كه برخي سخت گرفتنها، كه هدفي هم آخرش نيست به خصوص درمورد دروس درمقاطع مختلف رشته،براي كتابداران فردا سودي كه ندارد هيچ،زيانش بيشتر است. ولي اين را هم به كتابداران فردا بگوييم كه سخت تلاش كنيد و يقين بدانيد كه به اهدافتان خواهيد رسيد،هرچند دراين سخت كوشيها با سختي هاي گوناگوني روبروشويد. فرق است بين يك كتابدار فردا كه تنها بر محفوظات خود،كه آنهم مدت زيادي دوام نمي آورد، تكيه مي كند و يك كتابدار فردايي كه سعي دردرك و فهم دانش دررشته مورد علاقه و مطالعه خود دارد و همه نيرو و انرژي و تلاشش را براي توسعه اين رشته و كتابخانه ها مي گذارد.باوركنيد فرق است بين كتابداري كه سركار، سخت كار مي كند تا نياز مراجعه كننده را برآورد و آن كتابداري كه اتفاقا او هم همانجا به كار مشغول است،ولي چت كردن ،تلفني صحبت كردن،پشت ميز نشستن و روزنامه خواندن،نوشيدن چاي و… به او مجال خدمتگزاري نمي دهد. هرچند كه ((سخت گيرد دنيا برمردمان سخت كوش))، اميدواريم كه كتابداران فرداي ما، هرگز دست ازتلاش نكشند و با قدرت و علاقه بيشتري به جلو پيش بروند.
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:٥٦ ‎ق.ظ ; پنجشنبه ٢٦ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

نخستين كتابخانه ديجيتال در قرن‌آباد تاسيس شد


اولين كتابخانه ديجيتال ايران در روستاي قرن‌آباد تأسيس شد.
آقاي محمدعلي عباسي مسئول سايت اينترنتي روستاي شاهكوه و قرن‌آباد و عضو مجمع دانشگاهيان منطقه شاهكوه عليا با بيان اين مطلب گفت: بعد از راه‌اندازي روستاي اينترنتي شاهكوه و قرن‌آباد اكنون مراحل تأسيس كتابخانه مجازي با زيربنايي حدود 500 متر در نظر گرفته شده است.
وي ادامه داد: با ايجاد كتابخانه مجازي در اين مركز، روستاييان مي‌توانند از مجموعه كتاب‌هاي ديجيتالي در ايران و جهان استفاده كنند.
آقاي عباسي آموزش رايانه و اينترنت را در سه روستاي متعلق به شاهكوه و انتقال رايانه‌ها و مدرسان به روستاهاي مجاور را از راهكارهاي آشناسازي بيشتر مردم با اينترنت دانست و افزود: ساخت و رونق روستاي اينترنتي در اين دو منطقه با كمك مردم و همراهي آنها انجام شده و غير از مشكلات مالي و بودجه لازم، براي رونق بخشيدن به آن مشكل ديگري نداريم.
برگرفته از: سايت هدايتگر وب(ICIC)
نكته: خدا را خوش مي آيد، همه جاي ايران، ازشدت تراكم و افزونگي كتابخانه هاي ديجيتالي دارند دچاركمبود فضا شده، ولي قرن آباد ازاين نعمت خدادادي محروم بماند!!؟
ولی خب ما که بخيل نيستيم. خداوند کتابخانه های ديجيتال مارا افزايش دهاد!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:٤٤ ‎ق.ظ ; سه‌شنبه ٢٤ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

حوزه كتاب:((سياستگذاري)) يا ((اجرا))

خبر فروش ميليونها نسخه ازكتاب پنجم هري پاتر درسراسر اروپا درطول يك روز،دررسانه ها و محافل فرهنگي ايران بازتاب گسترده اي داشت. واقعيت اين است كه كالايي به نام((كتاب)) درسبد مصرفي خانوارهاي اروپايي و بسياري ازكشورهاو نقاط مختلف جهان، جايگاه ويژه اي دارد. هرچند دردهه ها و سالهاي اخير و به موازات صنعتي و ماشيني شدن زندگي دردنيا، رسانه((تلويزيون)) طرفداران و بيننده هاي بيشتري را به خود اختصاص داده و چنان برزندگي انسانها سيطره پيدا كرده كه حتي جهت محتواي كتابها را نيزتاحدودي به سمت خود كشانده است.با اين وجود،كتابخواني دراين گونه جوامع ازرونق نيفتاده و اهميت آن ازدست نرفته است.
به هرحال،خبرفراگير فروش ميليوني هري پاتر درمدت زماني كوتاه،ما را بيش ازپيش به بررسي وضعيت كتاب و كتابخواني درايران وادار مي كند،چرا كه حسرت تيراژ بالاي سه هزار نسخه دركشورما، هنوز بردلها مانده است.اما وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي، به طور مشخص و مستقيم،چه كاري براي ترويج كتاب و كتابخواني انجام داده است؟ آيا برگزاري نمايشگاه سالانه كتاب تهران-كه درآنجا با ازدحام جمعيت روبرو هستيم، ولي هدف مراجعه خيلي ها به اين مكان معلوم نيست!- و اخيرا دربرخي مراكز استانها اقدامي اساسي و كافي است؟شايد عامه مردم،اين وزارت را درهمين حد و به عنوان يك برگزاركننده نمايشگاه كتاب مي شناسند! طبيعي است كه وزارت ارشاد، بيشتر سياستگذار است تا مجري.
يقينا كتابهاي پرطرفدار و پرخواننده نيازي به خريده شدن توسط ارشاد و انبارشدن و خاك خوردن را ندارند.آيا بهتر نيست به جاي آنكه با خريد مستقيم كتاب ازناشران،كمك دراختيار ناشرقرار داده شود، اين كمك درقالب بن كتاب و تسهيلات ديگر دراختيار خريداران قرار گيرد تا آنها خود كتابهاي مورد علاقه خودرا خريداري كنند و به اين ترتيب،جهت گيري بازار بيشتر به سمت خواست عمومي حركت كند؟شايد لازم باشد دست اندركاران و مديران فرهنگي كشور، به برنامه ريزيهاي واقعي فكركنند.
منبع: روزنامه ياس نو-17تيرماه1382-(با اندكي حذف و اضافه
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:٥٤ ‎ق.ظ ; دوشنبه ٢۳ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

گزارش كاملي از ((عصر كتابخانه))،همراه با نقد و تفسير

شنبه،21 تيرماه 1382، ساعت 20/17، باتلاوت آياتي ازقرآن كريم، مراسم آغاز شد.پس ازآن مدير اين گردهم آيي،آقاي محلاتي،رئيس كتابخانه عمومي دستغيب، كه اخوي استاد بازنشسته بخش علوم كتابداري واطلاع رساني دانشگاه شيراز، چند كلمه اي درباره كتاب و نيز سخنرانان صحبت كردند و چند بيتي هم درباره كتاب قرائت كردند كه منتها ازبس سريع گفتند ،نشد كه همه شعر را بنويسيم: بهتر زكتاب درجهان ياري نيست. همينش يادمان مانده! خب به هرحال نوبت به سخنرانان رسيد. دراينجا لازم است براي آشنايي بيشتر با ايشان شمارادرجريان سوابق كاريشان قرار دهيم:
آقاي سيد كاظم حافظيان رضوي، متولد1332مشهد، كارشناسي كتابداري دانشكده علوم تربيتي دانشگاه تهران-كارشناس ارشد علوم كتابداري و اطلاع رساني ازهمين دانشگاه- ايشان ازسال1357تاكنون مسئوليتهاي زيادي را داشته اند: مسئول كتابخانه مؤسسه علوم تغذيه و صنايع غذايي ايران- سرپرست كتابخانه و انتشارات علمي مؤسسه تحقيقات واكسن و سرم سازي رازي- قائم مقام مركز اطلاع رساني و خدمات علمي جهاد سازندگي
درحال حاضر مديركل مركز اطلاعات و مدارك علمي كشاورزي- عضو هيات مديره انجمن كتابداري و اطلاع رساني ايران-مشاور دبيرخانه هيات امناي كتابخانه هاي عمومي كشور هستند.
دردانشگاههاي علامه طباطبايي-قم-رودهن-دانشگاه علمي كاربردي و… تدريس داشته اند.
راه اندازي مركز اطلاعات و آرشيو روزنامه همشهري(اولين آرشيو رنگي ايران)- همكاري با بانك كشاورزي-روزنامه اطلاعات-مؤسسه كشت و صنعت كارون-همكاري با كتابخانه مرجع كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان- راه اندازي مركز اطلاع رساني جهاد سازندگي و…
اما آقاي سيد ابراهيم عمراني،متولد 1334 زرند كرمان، كارشناس كتابداري و اطلاع رساني درسال1353 و كارشناسي ارشد همين رشته درسال1365.
كتابدار تلويزيون آموزشي سابق-كتابدار دانشكده علوم دانشگاه تهران-كتابدار مؤسسه علوم تغذيه و صنايع غذايي ايران، ازسال 1354 تا 1363بوده اند. تدريس درس رده بندي و فهرست نويسي -رياست كتابخانه دانشكده علوم دانشگاه تهران-مسئول كميته اطلاع رساني دانشگاه تهران و… هستند.
همچنين مسئوليت پروژه كتابخانه روزنامه اطلاعات-وزارت امور خارجه-مركز بين المللي گفتگوي تمدنها و… را هم عهده دار بوده اند.
باعرض پوزش ازتمامي خوانندگان محترم.ما كه دچار خودسانسوري شديم دليلش كمبود زمان است و ممكن است كه افزونگي دربرخي مطالب هم ازحوصله شما خارج باشد. به هرحال ما عذر مي خواهيم.
به طور رسمي سخنراني را آقاي عمراني شروع كردند. ايشان بيشتر حول كاربرد فناوري دركتابخانه ها به خصوص كتابخانه هاي دانشگاهي صحبت كردند. به كاربردن بهترين شيوه هاي سازماندهي و ارائه بهترين خدمات به مراجعان بيشتر محور بحث آقاي عمراني بود. جلب مراجعان با خوش برخوردي ازجانب كتابداران، ازديگر سخنان ايشان بود. مساله استفاده از E-Books - E-learning ، خريد و اجاره كتاب، روي سايت يك سازمان براي يك مدت زمان مشخص با استفاده از آي.پي معرفي شده، استفاده ازژورنالهاي الكترونيكي جهت استفاده وسيع محققان،و… ازمسائلي بود كه ايشان بعضا به صورت مختصر يا مبسوط مطرح كردند. به هرحال به طور كلي ايشان بر به خدمت گرفتن فناوريهاي نوين جهت خدمت به مراجعان تاكيد داشتند. البته صحبتهاي آقاي عمراني بيشتر درباره كتابخانه هاي دانشگاهي بود. صحبت درمارك و اينكه مارك به معناي استاندارد تبادل اطلاعات فهرستنويسي است، ازديگر گفته هاي ايشان بود.ايشان همچنين درباره دسترسي همزمان و هرزمان به اطلاعات براي همگان صحبت كردند و درنهايت گفتند كه هدف فهرستنويسي نوين، اين است كه بار خدمات فني كتابداران كمتر شود، كتاب يك بار فهرست نويسي شود و بيشتر به مراجعان خدمت ارائه گردد.
آنگاه چند پرسش مطرح شد كه يكي درباره اشتباهات در فهرستنويسي و رده بندي ازسوي كتابخانه ملي ايران بود. مساله اي كه با اعتراضات گسترده كتابداران مواجه شده. البته پاسخ چندان قانع كننده اي ندادند، ولي خب ماهم قرار نبود كه ايشان را استيضاح بكنيم! پرسش ديگري كه ازآقاي عمراني پرسيده شد، درباره ترجمه جديد از رده بندي ديويي بود كه ايشان اشاره كردند كه متخصصان مختلف يا وقتش را ندارند يا حالش را يا افتخار نمي دهند يا اينكه اصلا متخصص رده هاي مختلف كم داريم.(برداشت كلي كتابداران فردا ازسخنان ايشان!)
پس ازايشان نوبت به آقاي حافظيان رسيد. ناگفته نماند كه اين دو استاد، بسيار خوش برخورد بودند و ما را ياد اساتيد خودمان مي انداختند. اينجا بود كه فهميديم كه همه اساتيد كتابداري و اطلاع رساني اهل بخيه هستند!! ايشان گفتند كه ما درجهان سه صنعت مهم فوتبال، خودرو و نشر را داريم. درحالي كه دركشور ما كسي تره هم براي صنعت نشر پاك نمي كند، كشورهاي اروپايي دركنار داشتن بهترين صنعت خودروسازي و بهترين زمينهاي فوتبال و سرمايه گذاري دراين زمينه، داراي بهترين و زيباترين كتابخانه ها هستند و كتابخانه را به عنوان مكان يادگيري مي دانند و لحظه به لحظه سرمايه گذاري براي يادگيري بيشتر مي شود. ولي ما به قول معروف شمعي دردست داريم ولي نمي دانيم آن را خاموش كنيم ، با آن همه جا را آتش بزنيم يا اينكه آن شمع هدايتگر ما و ديگران باشد!ايشان به سفرهاي خود به هند و بنگلادش و فرانسه اشاره كردند و گفتند دركتابخانه نابينايان هند، تعداد مراجعان ازتعداد بيناهاي ما درايران بيشتر است! يا اينكه دركتابخانه ملي فرانسه، درروز يكشنبه ساعت 8صبح، جاي سوزن انداختن نيست! البته ايشان حتما ازوجود رستورانهاي زنجيره اي در بولوار((…)) شيراز خبر ندارند كه آنجا جاي سوزن انداختن نيست!
ايشان روي نقش كتابخانه هاي عمومي در يادگيري تاكيد وافري داشتند و گفتند:آگاهي عامل تحول آدمي است و آدمهاي آگاه ، عامل تحول جامعه اند. جمله اي ازبيل گيتس گفتند كه روي يادگيري درهرزماني تاكيد داشت: بهترني زمانهاي من، مواقعي بود كه سرگرم يادگرفتن دروس جديد بود! به هرحال بايد درجامعه شرايطي فراهم شود كه افراد بدون اجبار و به صورت خودجوش به كتابخانه هاي بيايند و مساله خودآموزي و آگاهي را درك كنند و بدانند كه آموزش و يادگيري را هرگز پاياني نيست.

پس ازپايان سخنان ايشان ،پرسشهايي مطرح شد كه مهمترينش، خصوصي شدن كتابخانه هاي عمومي بود. ايشان گفتند: خصوصي شدن به معناي واگذاري كل مسائل كتابخانه هاي عمومي به شهرداري نيست. بلكه تامين بودجه برعهده شهرداري است و انجمنهاي كتابداري هم ناظرند.(اميدواريم!) بعد وعده هايي هم درباره طرح جامع توسعه كتابخانه هاي عمومي دادند و دست آخر هم به مشاركت مردمي دراداره كتابخانه ها اشاره كردند. پس ازپايان سخنراني و طرح سؤالات، دكتر حياتي هم هدايايي به اين دواستاد دادند… خب خسته نباشيد! به هر حال اين مراسم خيلي براي ما خوشايند بود و نيزجالب. جادارد كه از اداره ارشاد، خانم بابايي،بچه هاي بخش علوم كتابداري و اطلاع رساني دانشگاه شيراز و يك نفر هم ازپيام نور(!) و همه كساني كه دربرپايي اين نيمچه همايش نقش داشتند و همه كساني كه حضور به هم رساندند تشكر كنيم. اميدواريم كه بتوانيم كه بازهم جمع كتابداران را جمع ببينيم!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٢:٤٤ ‎ق.ظ ; یکشنبه ٢٢ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

فروش نسخ خطي كتابهاي قديمي

قابل توجه موسسات فرهنگي-كتابخانه ها-موزه ها و دوستداران كتابهاي خطي:
تعدادي كتاب دستنويس قديمي با تاريخ هاي 1102هجري به بعد،درزمينه هاي تفسير قرآن كريم-فقه-تصوف و ادبيات فارسي به صورت مزايده به فروش مي رسد. متقاضيان براي كسب اطلاعات بيشتر مي توانند با آقاي فهد الهذيلي، رييس سازمان عربي فرهنگ،انديشه و ادبيات درامارات متحده عربي يا عربستان سعودي تماس حاصل نمايند.
دبي-تلفن: 00971429006604
E-mail:info@arabafc.org
منبع: روزنامه خبرجنوب-ويژه كشورهاي عربي
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:٠٥ ‎ق.ظ ; پنجشنبه ۱٩ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

جنجال برسر فيلترگذاري اينترنت دركتابخانه ها و مراكز فرهنگي آمريكا


دادگاه عالي آمريكا ازلايحه منع كاربران اينترنت ازدسترسي به سايتهاي غيراخلاقي دركتابخانه هاي دولتي اين كشور حمايت كرده است.((قانون حمايت ازكودكان دربرابر اينترنت)) كتابخانه هاي دولتي آمريكا را ملزم به فيلترگذاري به منظور مسدود سازي سايتهاي غيراخلاقي كرده است. اين درحالي است كه اينترنتهاي دولتي دركتابخانه تنها راه دسترسي 10درصد از143ميليون نفرجمعيت آمريكايي است كه نيازمندند به طور منظم ازشبكه جهاني استفاده كنند.بنابرحكم دادگاه عالي آمريكا،اين قانون مصوب،منافاتي با اصل((آزادي بيان)) ندارد.با اين همه، موج مخالفت بسياري ازكاربران اينترنتي، اتحاديه كتابخانه هاي آمريكا و مجموعه اي ازوب سايتهاي فعال را برانگيخت. مخالفين دراعتراض به حكم دادگاه مدعي شدند ناكارآمد بودن سياست فيلترگذاري درآن است كه همچون تيغي دولبه نه تنها مانع ازدسترسي به سايتهاي بدآموز خواهدشد، بلكه ازسويي دسترسي به بسياري ازسايتهاي مفيد هنري و پزشكي آوانگارد را نيز ناممكن خواهد ساخت.
اين امر،سطح آگاهي كاربران را نابرابر خواهد كرد.عده اي كه تنها ازطريق كتابخانه و اماكن دولتي به اينترنت دسترسي دارند، نسبت به آن دسته كه اغلب ازاقشار مرفه جامعه هستند و امكان آن را دارند كه درمنازل خود و بدون مانع ازاين وسيله ارتباط جمعي استفاده درمرتبه فروتري قرارخواهند گرفت.به گفته مسؤولان كتابخانه ها، مسدود سازي سايتها، آنهارا ازكارهاي مهمتري چون آموزش روشهاي جستجو دراينترنت به كودكان و نوآموزان و آموزش OnLine اينترنت بازخواهد شد.
براي بيشتر كاربران كتابخانه هاي محلات فقير نشين، كتابخانه تنها مكان استفاده ازاينترنت است. يك مسوول كتابخانه براي اتمام حجت دراين باره مي گويد: قانون فيلتر گذاري يعني مجازات مردمي كه به خاطر فقرشان ازاينترنت شخصي محرومند!
منبع: روزنامه ايران-16تيرماه1382

نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٢:٥٩ ‎ق.ظ ; پنجشنبه ۱٩ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

افسوس كه بردوست ره خانه ببستند

گاهي فكر مي كنيم چرا اسكلت ساختماني كه حوالي ميدان ((…)) است، و قرار بوده يك روزگاري كتابخانه عومي شود،سالهاست به حال خود رها شده ؟بازگاهي فكر مي كنيم اين همه بچه بي گناه كه به طرز اسرار آميزي وارد علوم كتابداري و اطلاع رساني مي شوند، بعدش چه كار مي كنند؟ چند نفر سر از مدرسه در مي آورند و معلم مي شوند. چند نفر توي يك اداره، آبدارچي مي شوند. چندنفر توي همان اداره دفتردار يا انبار دار مي شوند. چند نفر وارد كار تجارت مي شوند.چند نفر هم بيمار مي شوند! چند نفربيكار مي شوند. چند نفر …چندنفر… اين چندنفرها خيلي ادامه دارد.اماچندنفر واقعا جذب انواع كتابخانه ها مي شوند. چه قدر به آنها دركتابخانه ها اهميت داده مي شود. آيا دركتابخانه اي كه هستند، امكانات دارند. اگر بخواهند كسي هست كه به فريادشان برسد، يا اينكه نه، بايد هنر كاردستي درست كردن را هم بلد باشند تا بتوانند يك چيزي شبيه به برگه دان درست كنند، آيا منابع كافي دراختيار دارند يا اگر بخواهند كسي هست كه دوباره به فريادشان برسد، يا اينكه مجبور مي شوند ازجيب خودشان براي كتابخانه كتاب بخرند، يا التماس كنند كه خواهش مي كنيم براي كتابخانه كتاب بياوريد ، به جاي آن حق عضويت ندهيد! البته بيشتر روي سخن ما با كتابخانه هاي عمومي است كه ظاهرا دركشور ما ، ظاهرا كه نه، دقيقا آن را چيزي شبيه به وسيله نقليه عمومي يا حمام عمومي مي دانند و كسي تره هم برايشان خرد نمي كند. مظلومترين كتابخانه ها، كتابخانه هاي عمومي و كتابداران آن هستند. جايي كه قرار است ظاهرا دانشگاه مردم باشد و دموكرات ترين مكان براي آموزش و تبادل اطلاعات و نيز كتابدارانش استادان اين دانشگاه باشند. ولي گويي كسي دوست ندارد، به راحتي و بدون دردسر گذر ازموانع مختلف وارد اين دانشگاه شود! كسي دوست ندارد تا ازاطلاعات گرانبهاي كتابداران كه عمر خودرا درراه كتابداري و اطلاع رساني و كتابخانه و خدمت رساني صرف كرده اند، سود ببرد. به راستي، آيا كسي نمي خواهد يا نمي داند كه مي خواهد؟ تقصير ازجانب كيست؟
همه ساله شاهديم كه بزرگان امر مي فرمايند براي كتابخانه هاي عمومي كتابدار كم داريم. نخير.لطفا نفرمائيد كتابداران كم هستند. بفرمائيد ساختن كتابخانه با امكانات كامل، استخدام كتابدار با شرايط مناسب او و حقوق كافي و تامين منابع كتابخانه و علاقه مندي به خدمت رساني در اين زمانه، صرف نمي كند. غني سازي علمي و فرهنگي كشور كه بايد بردوش كتابخانه هاي عمومي باشد، جاي خود را به چيزهاي ديگر داده است. درضعف فرهنگي به دليل ناكافي بودن كتابخانه هاي عمومي، خيلي ها مقصرند. ولي به قول معروف ديگر آب از سرما گذشته است، ما كتابداران كه به آزادانديشي و داشتن افكار متعالي و انسان ساز شهره دنياي علم و فرهنگ هستيم، كساني نيستيم كه فقط به دنبال مقصر باشيم. ما درراهي گام نهاده ايم كه حتي ازپاي فتاده و سرنگون آن را ادامه مي دهيم. مقصر يابي كار مانيست. كارما ساختن و ساختن و ساختن است. ساختن براي آيندگان. هرچند خودمان قرباني شويم. اميدواريم كه قافله سالاري كتابخانه ها،كتابداري و اطلاع رساني سرزمين ما به دست شايستگاني بيفتد كه دلسوزان و عاشقان كتابخانه و خدمت رساني به مردم باشند. آن روز دير نيست كه بزرگترين افتخار كودكان و نوجوانان، رسيدن به حرفه كتابداري باشد. ولي بايد بسيار شرمنده شد، اگر نسلهاي پس ازما، ما را به دليل كوتاهي درامر توسعه كتابخانه ها، بها ندادن به كتابداران و رها كردن كتاب و خدمت رساني به جامعه اطلاعاتي، لعنت كنند و حتي فراموشمان كنند. كتابخانه هاي ما، دراين راه به پرچمداران علاقه مند، و هدايتگراني دلسوز و متخصصاني پويا نيازمند هستند تا آينده را بسازند. بايد رفت.. بايد پيش رفت…

نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٦:٤٢ ‎ق.ظ ; دوشنبه ۱٦ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

فراخوان سمينار آسياي‌ مركزي‌ ـ غربي‌ و جامعه‌ اطلاعاتي


31 خرداد 82 – وبلاگ دات - محورهاي‌ فراخوان دومين‌ سمينار ميان‌ منطقه‌اي‌ كشورهاي‌ آسياي‌ مركزي‌ ـ غربي‌ و جامعه‌ اطلاعاتي براي كساني كه مي خواهند به اين سمينار مقاله ارسال كنند:
فرايند جهاني‌سازي‌ اقتصادي‌ و اطلاعاتي‌سازي‌ جهاني‌
- نوآزادي‌ گرائي‌ اقتصادي‌ و توليد و توسعه‌ فن‌آوري‌هاي‌ نوين‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ براي‌ مقابله‌ بابحران‌ سرمايه‌ داري‌ جهاني‌
- تحولات‌ اقتصادي‌ كشورهاي‌ بزرگ‌ غربي‌، از صنعتي‌گرائي‌ تا اطلاعاتي‌گرائي‌: شيوه‌ توليد صنعتي‌ وشيوه‌ توسعه‌ اطلاعاتي‌
- ريشه‌ها و شيوه‌هاي‌ اطلاعاتي‌ سازي‌ كشورهاي‌ پيشرفته‌ صنعتي‌ و گسترش‌ آن‌ در كشورهاي‌ درحال‌ توسعه‌
- نقش‌ زير ساخت‌ها و بزرگراه‌هاي‌ اطلاعاتي‌ در ايجاد و توسعه‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌ علمي‌ و جامعه‌اطلاعاتي‌ جهاني‌

مسائل‌ بين‌المللي‌ جهاني‌سازي‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌:
- سياست‌هاي‌ ايالات‌ متحده‌ آمريكا، كشورهاي‌ اتحاديه‌ اروپايي‌ و ژاپن‌ در مورد گسترش‌ جهاني‌جامعه‌ اطلاعاتي‌
- كشورهاي‌ صنعتي‌ جديد شرق‌ و جنوب‌ شرقي‌ آسيا و مقتضيات‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌
- كشورهاي‌ در حال‌ توسعه‌ آسيايي‌، آفريقايي‌ و آمريكاي‌ لاتين‌ و مقابله‌ با نابرابري‌ ارتباطات‌، عدم‌تعادل‌ اطلاعات‌ و شكاف‌ ديجيتال
- سياست‌ها و برنامه‌هاي‌ نهادي‌هاي‌ تخصصي‌ سازمان‌ ملل‌ متحد و مسائل‌ جهاني‌ سازي‌ جامعه‌اطلاعاتي‌, اتحاديه‌
بين‌المللي‌ ارتباطات‌ دوربرد ، يونسكو، سازمان‌ جهاني‌ مالكيت‌ معنوي‌، شوراي‌اقتصادي‌ و اجتماعي‌ ملل‌ متحد

هدف‌ها، چالش‌ها و چشم‌اندازهاي‌ كنفرانس‌ عالي‌ سران‌ جهان‌ درباره‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌
- زمينه‌هاي‌ شكل‌گيري‌ و برگزاري‌ كنفرانس‌ عالي‌ سران‌ جهان‌ درباره‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌
- نقش‌هاي‌ خاص‌ سازمانهاي‌ مهم‌ بين‌المللي‌ در تدارك‌ كنفرانس‌ عالي‌ سران‌ جهاني‌ درباره‌ جامعه‌اطلاعاتي‌: هماهنگي‌ها، تضادها و اختلاف‌ها
- بررسي‌ تطبيقي‌ محتواي‌ اعلاميه‌هاي‌ كنفرانس‌هاي‌ منطقه‌اي‌ تدارك‌ كنفرانس‌ عالي‌ سران‌ جهاني‌درباره‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌
- برنامه‌هاي‌ مشاركت‌ ايران‌ براي‌ تدارك‌ مقدمات‌ و حضور در جلسات‌ كنفرانس‌عالي‌ سران‌ جهاني‌درباره‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌

اصول‌ كلي‌ و مباني‌ حقوقي‌ قانونگذاري‌ در مورد فعاليت‌ها و خدمات‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌
- ارتباطات‌ الكتروني‌ و گسترش‌ زمينه‌هاي‌ آزادي‌ بيان‌ و اطلاعات‌
- حق‌ آزادي‌ دسترسي‌ به‌ اطلاعات‌ در فضاي‌ سيبرنتيك‌ (فضاي‌ رايانه‌اي‌)
- حق‌ همگان‌ براي‌ برخورداري‌ از خدمات‌ پايه‌ ارتباطات‌ و اطلاعات‌
- مسائل‌ حقوقي‌ بين‌المللي‌ شبكه‌هاي‌ اطلاعات‌ الكتروني‌ (حقوق‌ مالكيت‌ معنوي‌، حقوق‌ تجارت‌،حقوق‌ جزا...)

زيرساخت‌ها و زمينه‌هاي‌ اقتصادي‌، اجتماعي‌ و فرهنگي‌ پيشبرد جامعه‌ اطلاعاتي‌ در ايران
- توانمندسازي‌ سخت‌افزاري‌ فن‌آوري‌هاي‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ در كشورهاي‌ در حال‌ توسعه‌ وآماده‌سازي‌ نرم‌افزاري‌ آنها براي‌ توليد محتويات‌ اطلاعاتي‌ ملي‌ و محلي‌
- آينده‌نگري‌، سياست‌گذاري‌ و برنامه‌ ريزي‌ ملي‌ براي‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ توسعه‌ و توسعه‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌
- اطلاعات‌ و ارتباطات‌ در برنامه‌هاي‌ توسعه‌ جمهوري‌ اسلامي‌ ايران‌: ارزيابي‌ برنامه‌هاي‌ اول‌، دوم‌ وسوم‌ توسعه‌ و تدارك‌ برنامه‌ چهارم‌ توسعه‌
- ارزيابي‌ برنامه‌ توسعه‌ كاربرد فن‌آوري‌هاي‌ نوين‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ ايران‌ (تكفا)

زمينه‌هاي‌ پيشرفت‌ و گسترش‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ الكتروني‌ در جامعه‌ اطلاعاتي‌
- دموكراسي‌ الكتروني‌ و حكومت‌ الكتروني‌
- آموزش‌ الكتروني‌، دانشگاه‌ مجازي‌ و تربيت‌ نيروي‌ متخصص‌ براي‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌
- اشتغال‌ الكتروني‌ و تجارت‌ الكتروني‌
- بهداشت‌ و پزشكي‌ الكتروني‌

همكاري‌هاي‌ منطقه‌اي‌ و ميان‌ منطقه‌اي‌ براي‌ انتقال‌ به‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌
- زمينه‌هاي‌ تاريخي‌ و فرهنگي‌ همكاري‌هاي‌ ارتباطي‌ و اطلاعاتي‌ كشورهاي‌ آسياي‌ مركزي‌ وغربي‌
- مقتضيات‌ هماهنگي‌ ديدگاه‌هاي‌ علمي‌ و برنامه‌هاي‌ مشترك‌، براي‌ توسعه‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌منطقه‌اي‌
- نقش‌ كشورهاي‌ عضو اكو (سازمان‌ همكاري‌ اقتصادي‌) در پيشبرد زمينه‌هاي‌ انتقال‌ به‌ جامعه‌اطلاعاتي‌
- اهميت‌ همكاري‌ كشورهاي‌ آسياي‌ مركزي‌ و غربي‌ براي‌ تدارك‌ مشاركت‌ و هماهنگي‌ در كنفرانس‌عالي‌ سران‌ جهان‌ درباره‌ جامعه‌ اطلاعاتي‌

جامعه‌ اطلاعاتي‌، ارتباطات‌ اجتماعي‌ و گفت‌ و گوي‌ تمدنها و فرهنگ‌ها
- روزنامه‌نگاري‌، روابط عمومي‌ و تبليغات‌ بازرگاني‌ در جامعه‌ اطلاعاتي‌
- جايگاه‌ارتباطات‌ جمعي‌ در گزارش‌ به‌ نفع‌ صلح‌ و جلب‌ افكار عمومي‌ جهاني‌ براي‌ جلوگيري‌ ازبحران‌ و جنگ‌
- ضرورت‌ها و مقتضيات‌ برنامه‌ريزي‌ جهاني‌ براي‌ گفت‌ و گوي‌ تمدنها و فرهنگ‌ها
- نقش‌ جوامع‌ مدني‌ در مقابله‌ با سلطه‌ اقتصادي‌ و فرهنگي‌ جهاني‌ و ايجاد فضاي‌ عمومي‌ حفظ استقلال‌ ملي‌ و هويت‌ فرهنگي‌ كشورها

چگونگي‌ تدوين‌ مقاله براي سمينار آسياي‌ مركزي‌ ـ غربي‌ و جامعه‌ اطلاعاتي
‌از استادان‌، محققان‌ و متخصصان‌ رشته‌هاي‌ علوم‌ ارتباطات‌، فن‌ آوري‌ اطلاعات‌، اقتصاد، مديريت‌، برنامه‌ريزي‌، توسعه‌، حقوق‌، علوم‌ سياسي‌، جامعه‌شناسي‌، آموزش‌، فرهنگ‌ و ساير زمينه‌هاي‌ علمي و همچنين‌ كارشناسان‌ و پژوهشگران‌ مؤسسه‌هاي‌ رايانه‌اي‌ بخش‌ خصوصي‌، كه‌ علاقه‌مند به‌ ارائه‌ مقاله‌ در اين‌ سمينار هستند، دعوت‌ مي‌شود تا چكيده‌ مقاله‌ خود را در يك‌ صفحه ‌تايپ‌ شده‌ به‌ زبانهاي‌ فارسي‌ و انگليسي‌ به‌ دبيرخانه‌ سمينار ارسال‌كنند. از محققاني‌ كه‌ متن‌ مقاله‌ آنان‌ مورد تائيد كميته‌ علمي‌ قرار گيرد، خواسته‌ خواهد شد تا متن‌ كامل‌آن‌ را تا تاريخ‌ اول‌ تيرماه‌ 1382 آماده‌ و تحويل‌ نمايند و در صورت‌ پذيرش‌ نهايي‌ مقاله‌، در همايش‌ارائه‌ دهند. كليه‌ مقالات‌ ارسالي‌ بايد با توجه‌ به‌ مسائل‌ اطلاعات‌ و ارتباطات‌ در ايران‌ و ساير كشورهاي‌آسياي‌ مركزي‌ و غربي‌ تهيه‌ شود، حاوي‌ مباني‌ نظري‌ و منابع‌ علمي‌، طبقه‌ بندي‌ موضوعي‌ ونتيجه‌گيري‌ها و پيشنهادهاي‌ مشخص‌ باشد و از لحاظ كمي‌ در 15 تا 25 صفحه‌ تايپي‌ عرضه‌ گردد. مأخذ گذاري‌ مقالات‌ هم‌ بايد بر اساس‌ شيوه‌ شماره‌ گذاري‌ عددي‌ و ترتيبي‌ و به‌ صورت‌ پياپي‌ درداخل‌ پرانتزهاي‌ خاص‌ متن‌هاي‌ صفحات‌، همراه‌ با معرفي‌ مشخصات‌ كامل‌ هر مأخذ در يادداشت‌ها يا ارجاع‌هاي‌ آخر مقاله‌ صورت‌ گيرد و فهرست‌ الفبائي‌ ماخذ هم‌ در پايان‌ مقاله‌ ارائه‌ شود. معادل‌هاي‌انگليسي‌ نام‌هاي‌ اشخاص‌ و واژه‌هاي‌ تخصصي‌ متن‌ نيز بايد با ذكر شماره‌هاي‌ فارسي‌ بدون‌ پرانتز دربالاي‌ هر كدام‌ از آنها و با شماره‌هاي‌ معادل‌ آنها در پائين‌ هر صفحه‌ درج‌ شود.
نشاني‌ دبيرخانه‌ دومين‌ سمينار ميان‌ منطقه‌اي‌ كشورهاي‌ آسياي‌ مركزي‌ ـ غربي‌ و جامعه‌ اطلاعاتي‌:
مركز پژوهش‌هاي‌ ارتباطات‌, تهران‌, خيابان‌ ولي‌ عصر ، روبروي دوراهي‌ يوسف‌ آباد، كوچه‌ مجلسي‌، شماره‌ 14
تلفن‌: 8890762 – 8901423
فاكس: 8890762
كدپستي: 46111- 15956
می بينيد؟ اين همه نوشتيم بعد تاريخش را نگاه کرديم ديديم ای باب چقدر قديمی می باشد! بازهم مارافراموش کرده بودند
حالا بدانيد اين سمينار هم برگزار می شده بدنيست!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٢:۳٦ ‎ق.ظ ; دوشنبه ۱٦ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

جايزه سالانه كتابدار قرن 21

اين كار، بخشي از تلاشهاي هيات علمي مدرسه مطالعات اطلاع رساني براي آماده كردن دانشجويان به منظور تبحر يافتن درعلوم كتابداري و پيوند با كاركردهاي معاصر و نوين آن مي باشد. هدف برنامه Master of Library Science(MLS) آموزش دانشجويان براي مؤثر واقع شدن درتكامل حرفه علوم كتابداري و اطلاع رساني است. اين برنامه، دانشجويان را تشويق مي كند تا به تحقيق و مطالعه در رشته بپردازند و راهكارهاي عملي را براي توسعه آن ارائه دهند و درباره گذشته و حال و آينده كتابداري بحث كنند.آنها با نشان دادن نمونه هاي عملي به دانشجويان درزمينه كتابداري امروزي، به دانشجويان كمك مي كنند تا پيش خودشان مسائل نظري را حلاجي كنند و براي به دست گرفتن اولين شغلشان و نيز نقشهاي هدايت كننده دركتابداري آمادگي كسب كنند. اين برنامه ازسال 1999 آغاز شده و تابه حال توسعه بيشتري يافته است. كانديداهاي اين جايزه بايد داراي شرايطي باشند كه با اصول كتابداري مطابقت داشته باشد. برخي ازاين اصول عبارتنداز:تمركز برروي نيازهاي اطلاعاتي كاربران-آگاهي رساني و خدمات رساني به جامعه، به خصوص قشرهايي كه به آنها توجهي نشده-همكاري با انجمنهاي مختلف-توسعه فناوري هاي فكري، همانند موتورهاي جستجو و… مي باشد.
اگر اطلاعات بيشتري دراين زمينه مي خواهيد و مي خواهيد بدانيد چه كساني اين جوايز را تابه حال گرفته اند، دربخش جستجوي ((گوگل)) اين عبارات را تايپ كنيد: 21st Century Librarian Award
نكته: تمام سعي ما اين است اگر مطلبي را چه لاتين و چه فارسي، ازجايي نقل مي كنيم، حتما ماخذش را نام ببريم . ولي گاهي اوقات آدرس مورد نظر را ازدست مي دهيم و مجبوريم به همين ترتيبي كه ملاحظه كرديد، شمارا ارجاع بدهيم. به هرحال، مارا براي اين كوتاهي ببخشيد.
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٤:۱٦ ‎ق.ظ ; جمعه ۱۳ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

جاهليت مدرن ازنوع دوم

قبل ازاينكه بخواهيم به مطلب بپردازيم، لازم مي دانيم كه مقدمه اي را بيان كنيم. مدتها قبل دريكي از روزنامه هاي محلي، مطلبي راجع به خطرات اينترنت با عنوان((تيغ تيز اينترنت را روي گلوها احساس مي كنم)) چاپ شده بود. درآن مقاله، به طور كامل ، اينترنت به جرم فساد و تشويش اذهان محكوم شده بود و … به هرحال مطالبي بود كه با عقل سليم زياد جوردرنمي آمد. البته جامعه، اين مطالب را برنتابيد و عده زيادي با دلايل منطقي، نويسنده آن مقاله را محكوم كردند. نويسنده آن مقاله، يك مهندس كامپيوتر بود.اخيرا علي رغم گرفتن پاسخ خويش، مجددا دست به قلم فرسايي زده و حرف اوليه خودرا اين بار با شدت بيشتري تكرار كرده است. هرگز نمي خواهيم كه برروي مسائل بديهي، پافشاري كنيم و برسرآن جنجال به پا كنيم. چون برخي مسائل آنقدر جا افتاده هستند كه پرداختن به آنها، جزاتلاف وقت نتيجه اي ندارد. فقط مي خواهيم بگوئيم كه ما تفكرات يكسوگرايانه به هيچ جا نخواهيم رسيد. منظورمان صرفا پيشرفت درامور مادي نيست، تعصب و يك طرفه به قاضي رفتن و راضي برگشتن معنويت را هم كور خواهد كرد.
خلاصه گفتار ايشان به اين شرح است: مزاحمت تلفني از6ماه تايكسال زندان دارد، ولي اكنون تلفنها به سيستم نمايشگر مجهز شده و كسي كمتر مي تواند مزاحمت ايجاد كند.اما چت كردن، قانوني ندارد و امكان سوء استفاده وجود دارد- مسوولان انتظامي ماهواره و اينترنت را دشمن نسل جوان معرفي كرده اند- ايميل نازيباترين وسيله ارتباطي است . مي توان ازطريق آن كليه ويروسهاي خطرناك را به آدرسهاي افراد پست كرد. مي توان به مجاهدين(منافقين) و اعضاي القاعده ازطريق ايميل اطلاعات داد. - يك فردي كه ديپلم ندارد يا محصل است چه كارش به اينترنت؟ سايتهاي بدآموز، جوكها و عكسهاي آنچناني ، شنيدن راديوهاي دشمن و مساله دار و…
اگر بخواهيم بيش ازاين به ذكر خطراتي كه ايشان نام برده اند، بپردازيم، بايد خودمان را هم جزو خطرات اينترنت محسوب كنيم! تصور ما اين است شايد، شايد ايشان نيت ((خير)) داشته اند. ولي ازيك فردي كه ادعا مي كند مهندس است آنهم ازنوع كامپيوتري اش، انتظار مي رود تفكرات متعالي ترازاين داشته باشد. درنهايت،بايد عرض كنيم كه آقاي مهندس جواب خود را گرفته اند و اگر مي خواهند با بستن چشمهايشان جلوي حقيقت را بگيرند، متاسفانه علي رغم ميل باطني خود ، بايد بگوئيم كه مشكل ازجانب خود ايشان است. ما هرگز نمي توانيم كاري كنيم كه نورخورشيد به بخشي ازدنيا نرسد! يعني اگر بتوانيم اين حق را نداريم! سوء استفاده عده اي ناآگاه ازاينترنت دليل نمي شود كه اهالي دهكده جهاني ازارتباط با يكديگر محروم شوند. بايد به ايشان عرض كنيم كه اينترنت يكي ازمهمترين ابزار كتابداران است كه به وسيله آن با كتابخانه ها و مراكز مختلف اطلاع رساني ارتباط برقرار مي كنند و اطلاعات مورد نياز هرقشري از جامعه را دراختيارش قرار مي دهند. بهتر است به جاي سربريدن اينترنت،چيزي كه اختراع ما نبوده ولي ما ازآن استفاده مي كنيم، استفاده ازآن را به يكديگر بياموزيم و كاناليزه اش كنيم . پرداختن به مسائل بديهي ازاقشار تحصيل كرده بعيد است، هدف ما بايد استفاده ازاين ابزار درجهت توسعه فرهنگي و علمي كشورمان باشد. همانطور كه اميدواريم سوءاستفاده كنندگان ازاينترنت، هدايت شوند و به آگاهي دست يابند، آرزومي كنيم كه اي كاش خودمان هم درجهت پيشرفت و اختراعات هم نقشي داشته باشيم. بهتر است به جاي شكستن نمكدان، خودمان هم چيزي براي گفتن داشته باشيم…
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٤:٠۸ ‎ق.ظ ; جمعه ۱۳ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

بدون شرح


تصويري را كه مي بينيد، مربوط است به يكي ازطبقات كتابخانه بزرگ اسكندريه كه اخيرا با هزينه اي بالغ بر ميليونها دلار، بازسازي شده و اين بخش كتابخانه اي براي استفاده جوانان مي باشد… حتما شما هم مثل ما، دلتان براي جوانان خودمان كباب خواست با دوغ دامداران!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:۳٥ ‎ق.ظ ; جمعه ۱۳ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

مراسم((هري پاتر)) سوزان

يك مدرسه مسيحي دراستراليا،كتابهاي هري پاتر را به دليل داستانهاي جادويي اش آتش زد. به گزارش خبرگزاري فرانسه، مدير مدرسه كاتوليكي((مارانتا)) گفت: ((جي.كي رولينگ، نويسنده داستانهاي هري پاتر،جادوگري و اعمال سحرآميز را خيلي عادي معرفي كرده است و نزد مسيحيان اين اعمال پسنديده نيست. به همين دليل تمامي كتابهاي هري پاتر را كه دركتابخانه مدرسه ما موجود بود، ازبين برديم.))
منبع: آفتاب يزد
نكته: تنوع و اختلاف افكاربين ملل مختلف خيلي عجيب است.دريك سوي دنيا، چندين هزار جلد يك كتاب به فروش مي رسد و درسوي ديگر ، كتاب موجود دركتابخانه به آتش كشيده ميشود. ازيك سو، اينترنت را ام الفساد معرفي مي كنند و سوي ديگر دنيا، ازطريق اينترنت، عملهاي حساس و خطرناك جراحي صورت مي گيرد. ما هرگز نمي گوييم همه بايد مثل هم فكر كنند، تصميم بگيرند و عمل كنند ،ولي … بايد پذيرفت كه زمان ثابت نيست و دائم درحال تحول است و هرزمان هرقشري و هرنسلي داراي نيازهاي اطلاعاتي خاص خوداست.
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۳:٢٤ ‎ق.ظ ; جمعه ۱۳ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

مركز خدمات اينترنتي كتابخانه‌ي مركزي كرمان راه‌اندازي شد

شبكه‌ي فرهنگ كتابخانه‌ي ملي كرمان، با حضور مديران كل فرهنگ و ارشاد اسلامي اين استان، راه اندازي شد.
به گزارش خبرنگار سرويس IT ايسنا، كتابخانه‌ي مركزي كرمان در يك اقدام جديد طرحي را به مرحله‌ي اجرا در آورده است، كه مي‌تواند جوانان را به اينترنت علاقه‌مند كرده و در محيطي علمي و مطمئن به آنها كمك كند تا از جنبه‌هاي مثبت و مفيد اينترنت در زمينه‌هاي آموزشي، اشتغال، هنر، ادبيات، ورزش، جهانگردي و نظاير آنها استفاده كنند.
در فاز اول طرح دو سايت كافي‌نت در اختيار علاقمندان قرار گرفته و اعضاي شبكه‌ي فرهنگ از تخفيف‌هاي ويژه‌يي در استفاده از كافي‌نت استفاده مي‌كنند، كه در آينده اشتراك خانگي نيز به افراد و اگذار مي‌شود.
مهندس نيك نفس، مديريت شبكه فرهنگ كتابخانه‌ي ملي كرمان، در گفت و گو با خبرنگار سرويس IT ايسنا، افزود: افراد عضو در گروه‌هاي هنر و ادبيات نظير مولاناشناسي، حافظ شناسي، نهج‌البلاغه و علوم قرآني، عكاسي، گرافيك، سينما، تئاتر، موسيقي مقامي ايران، جهانگردي و صنايع دستي فعاليت مي‌كنند. در ادامه بخش ديداري و شنيداري كتابخانه‌ي ملي هم راه‌اندازي شد.
5گفتني است كه اين مركز نرم‌افزارهاي مورد نياز اعضا را در اختيار آنها قرار مي‌دهد.
منبع:سايت شوراي عالي اطلاع رساني
http://www.iran-ict.org/index.htm
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٢:۳۳ ‎ق.ظ ; پنجشنبه ۱٢ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

ماجراي فكر نان بودن و...آب بودن خربزه

عوامل و دستهايي پنهان سبب شدند كه ما مجددا دراين جا به بافتن اراجيف و خزعبلاتي بپردازيم كه حوصله بسياري ازكتابداران فردا را سرريزكند اين شد كه مثل بعضي فوتباليستها كه مي گويند ديگر كفشهايمان را آويخته ايم ولي تا۹۰سالگي هم بازي مي كنندبا پررويي هرچه تمام تر به ابطال وقت گرانبهاي كتابداران فردا پرداختيم. .. ولي واقعا ازهرچه بگذريم سخن كار و نظايري ازاين قبيل بسي نيكو و رويا برانگيز ناك مي باشد. چند وقت پيش يك اعلان توي تابلوي كتابخانه م.ش ديديم كه يك شركتي به نام كتابداران درهزاره نوين يك همچين نامي، چه مي كند و غوغا مي كند، اطلاع را مي رساند و كتاب را مي دارد و بياييد و بگيريد و به اموال و دارو ندارمان آذرخش فكنده شده، كتابداران مجرب و متخصص داريم،دلتان بسوزد،...خلاصه ازاين جور گل واژه هايي كه عقل و هوش را مي ربايد. ولي هرچه اعلان كذايي را زير و رو نموديم اثري ازنشاني نيافتيم. جز يك شماره تلفن همراه. رندي مي گفت حتما ايشان كتابداران خانه بدوش و اجنبي زقاعده كار عالم هستند و به صورت سيار فعاليت مي كنند و رضايت خلايق را گردآوري مي نمايند.
ما كه بخيل نيستيم. خداوند كتابداران متخصص را فزوني دهاد. آن رند كذايي همچنان مي فرمود كه اگر پولي دربساط بود كه من شكر را با چايي ميل مي نمودم كه دربدر دنبال كار بگردم. تازه اگر وامهاي دانشجويي خودرا كه ازبس كلان است نمي دانيم با آن پرشيا بخريم يا به آنتاليا برويم روي هم بگذاريم، شايد توانستيم يك پنكه براي بخشمان بخريم تا كسي آنجا ازگرما له له نزند! اينهم به خاطر دل رئوفي است كه خداوندگار به كتابداران عطافرموده! ولي به هرحال بايد به مساله كار فكر جدي كرد. درميدان عمل است كه معلوم خواهد شد ناله ها و فغانها و فريادهاي كتابداران فردا ازوضعيت وخيم كتابخانه و كتابداري و اطلاع رساني دراين مرز وبوم ، فقط درحد ادعا بوده يا اينكه چيزي هم سرشان مي شود! ببينيد كه آش چقدر شور شده كه آقاي ط.ز دربخش ما مي فرمايند برويد دنبال يك كار نون و آب دار! اينجا مونديد كه چه كنيد؟! به قول يكي ديگر ازرنود: نكته دراينجاست كه...
ديگر ازشفاف تر ؟!
فقط اميدواريم كه تصورهاي باطل آينده كتابداران فردارا نقش نزند.
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٢:۳٢ ‎ق.ظ ; چهارشنبه ۱۱ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

عصر كتابخانه



قابل توجه كليه كتابداران،اساتيد و دانشجويان علوم كتابداري و اطلاع رساني، اهالي علم و فرهنگ، و دوست داران كتابخانه و كتاب: روز شنبه 21تيرماه1382 يك مراسم به نام ((عصر كتابخانه)) برگزار مي شود.سخنرانان هم عبارتنداز: آقايان سيد ابراهيم عمراني و سيد كاظم حافظيان رضوي. مكان آن هم در مجموعه فرهنگي-هنري حافظ(تالار غزل) واقع دراداره كل فرهنگ و ارشاد اسلامي شيراز است. اگر شيرازي نيستيد، نرسيده به حافظيه، روبروي باغ ملي، ساختمان اداره كل فرهنگ و ارشاد قرار دارد. ديگر خود دانيد. ازما گفتن بود.
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۱:٥۱ ‎ق.ظ ; چهارشنبه ۱۱ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

سمينار فناوري اطلاعات

براي آگاهي شما عرض كنيم كه اين سمينار دراستان گلستان برگزار مي شود. مهلت فرستادن چكيده هم تا ۱۰تير است. بازهم ماراخبر نكردند. شما نمي دانيد چرا؟ آخر ما حتما بايد فضولي كنيم تا بفهميم دنيا دست كيست؟ نبايد به به دانشگاهها و بخشهاي مربوط اعلام مي كردند؟
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٥:۳٤ ‎ق.ظ ; سه‌شنبه ۱٠ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

پاتوق فرهنگى كتاب ما« باز شد

پاتوق فرهنگى تهران كه مردادماه سال گذشته تعطيل شده بود، فعاليت خود را با مديريت جديد از سر گرفت.

به گزارش ايسنا اين مجموعه با عنوان جديد »پاتوق فرهنگى كتاب ما« فعاليت خود را از سر مى‏گيرد و در آن علاوه بر عرضه كتاب، برنامه ‏هاى فرهنگى مختلفى نيز برگزار مى‏شود.

اين پاتوق كه سال 78 داير شد، در حقيقت يك فروشگاه نسبتاً بزرگ كتاب بود كه مراجعان مى‏توانستند به شيوه كتابفروشى‏هاى غربى خود را به يك فنجان چاى ميهمان كنند و پشت ميزى بنشينند و كتاب بخوانند. شعارش نيز اين بود: »يك كتاب، يك صندلى، يك فنجان چاى.«

گفتنى است آخرين برنامه پاتوق قبل از تعطيلى آن به بزرگداشت اخوان ثالث اختصاص داشت كه به انجام نرسيد.
منبع: كتاب هفته
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۱٢:٥٩ ‎ب.ظ ; دوشنبه ٩ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

چه هدر دادن عمر آسان است




قبل ازذكر مطلب تازه، درباره مطلب قبلي بايد عرض كنيم كه بله،حق با آن دوست عزيز است كه پيامش ذكر شده بود. ولي بايد مجددا تكرار نماييم كه اين فقط يك مقايسه بود با برخي كتابدارنماها. ما كه مريض نيستيم به صنف كتابداران واقعي اهانت كنيم!اين يك مساله اي بود كه لازم ديديم كمي شفافش كنيم. نمي دانيم حالا شفاف شد يا نه؟! برويم سركار خودمان…
برهمگان آشكار است كه برخي دروس و واحدهايي كه دانشجويان علوم كتابداري و اطلاع رساني مي گذرانند، به جزهدردادن انرژي اين دانشجويان هدف ديگري ندارد. ما كه در راس امور نيستيم ولي نمي دانيم كه ديدگاه بزرگان امر، درباره رشته ما چه بوده كه به قول برخي عناصر معلوم الحال، آش رشته شده! ما هرگز نمي گوييم و نگفته ايم كه اين دروس به هيچ دردي نمي خورند. نه. ولي هرچيزي به جاي خويش نيكوست. اگر هدف ازداير كردن اين رشته، تربيت كتابداران متخصص بوده، ديگر ضرورتي به گذراندن دروس همانند جغرافيا، انواع تاريخها: ازتمدن بگيريد تا ادبيات و نظايري ازاين قبيل،فلسفه،اقتصاد،و خيلي چيزهاي ديگر احساس نمي شود.باور بفرمائيد خيلي ها به اين خاطر كه ما درسي مانند جغرافيا را ، كه البته سرجاي خود محترم است، مي گذرانيم، تحقيرمان مي كنند كه البته ما درمقابل به آنها گل مي دهيم و جوابشان را با لبخند كتابدارانه مي دهيم!
همه اينها به كنار، داشتن اساتيد لجوج مربوط به اين دروس خود عذابي بس اليم است! البته بايد گفت كه نزد ما كتابداران فردا، استاد جايگاه مقدس و ويژه اي داردو هميشه مورد احترام بوده است. اما … خب شايد اين مسائل درد مشترك همه نيمچه كتابداران باشد.
ببينيد، ترديدي نيست كه تمام كتابداران فردا، به دروس تخصصي خود علاقه داشته و با جان و دل درفراگيري آنها كوشيده اند. چرا كه نيك مي دانند كه غير ازآنها هيچ كس ديگري قادر به يادگيري اين درسها نيست! ازاين رو است كه 98درصد ازدانشجويان اين رشته، نمرات بالايي را كسب مي كنند. بگذريم كه گاهي برخي ازهمين دروس چنان عرق آدميزاد را درمي آورند كه منجر به گذراندن مجدد آنها مي شود! البته اين امر يا ازمشكلات فني دانشجوست يا ازسردلسوزي برخي اساتيد كه دلشان مي خواهد مجددا با برخي دانشجوها ديداري تازه كنند و اطلاعات خود را به ايشان منتقل كنند تا هرگونه شبهه اي رفع شود! اين ازدروس اختصاصي كه كمتر ديديم كسي راجع به آنها دست به اختشاش و تشويش اذهان بزند… ما كه نديديم ، شما هم نديديد ديگر!
آري چنين است اي كتابداران فردا! چه هدر دادن عمر آسان است. مي رسيم به همان برخي دروس مساله دار! مي دانيد كه چه زجري كشيديم تا دردرس فلسفه ((وجود)) خود را فهميديم؟ گاهي اشراقيون را نفرين كرديم و گاهي ديگران را! مصيبتي بود تا توانستيم خود را با سلسه هاي((چانگ و چونگ)) آشنا كنيم و به عصر ((مفرغ)) برويم تا ((تمدن))ساز آينده باشيم! سعي مي كرديم تا به نحوي سرخودرا سركلاس ((…)) گرم كنيم تا مبادا خوابمان ببرد! يا اينكه يك كتاب را زير ورو مي كرديم تا بلكه بتوانيم يك ((ريگ ودا)) پيدا كنيم تا فردا ،مثلا،معني اش را يا شرحش را ازاستاد بپرسيم و خدا خدا مي كرديم كه بحث استاد به سوي بازار كيش و افتادن فشار ناشي ازنوشيدن دوغ و نظايري ازاين قبيل كشيده نشود! دشوار تر ازاينها زماني است كه يك نيمچه كتابدار بخت برگشته، دراين دروس دچار سقوط آزاد شود و تبعات ناشي از((لج گرفتگي)) استاد گرامي براو مؤثر واقع شود! اميدواريم كه خودتان رابطه بين اين دروس، استاد لجوج ودانشجوي ظاهرا ساقط را پيش خودتان ترسيم كنيد و ما مجبور نشويم كه خداي نكرده زبان بسته مان باز شود! ولي خب خدا را شاكريم كه رگ خواب برخي اساتيد هم زود به دست آدميزاد مي رسد و آبي بر آتش را مثل مي گردد.ازته دل آرزومنديم كه هيچ نيمچه كتابدار آرزوداري، مورد غضب بي مورد و بي منطق اوستادش واقع نشود. خداوند همه نيمچه كتابداران و كتابداران و استادان را به راه راست هدايت كناد!
و باز هم اميدواريم كه بزرگان امر، به فكر تربيت كتابدارمتخصص باشند تا هركسي سرجايش خودش باشد و چرخ مملكت هم سريع و آسان بچرخد. اين امر با تجديد نظر درواحدهاي اين رشته ميسر مي گردد. ما همچنان به فرداي كتابداري و اطلاع رساني ايران اميدوارانه مي نگريم. به هرحال بايد ببخشيد كه روده مان هم اينقدر دراز است و نيز زبانمان!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٩:۳٤ ‎ب.ظ ; یکشنبه ۸ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

ازدست كه ناليم ازماست كه برماست



درحال جستجو درسايت بي بي سي بوديم كه يك پژوهش علمي نظرمان را جلب كرد. اين خبر را ،چون زورمان مي رسد،به برخي كتابدارنماها تعميم داديم كه ديديم درست ازآب درآمد.حالا توجه شما را به اين خبر جلب مي كنيم.
يك پژوهش نشان مي دهد كتابداراني كه با نق زدن و ناله كردن درمحل كار و خارج ازآن، سبب ناراحتي و افسردگي و مايوسي همكاران خود و ديگران مي شوند به يك نوع بيماري رواني مبتلا هستند.به گفته پژوهشگران آلماني اين افراد به يك بيماري تازه به نام (( ناراحتي و عصبانيت پس ازضربه روحي)) هستند. كساني كه مرتبا درباره كار، رشته، يا درباره رييس خود نق مي زنند، شايعه پخش مي كنند، اظهار بي علاقگي مي كنند و درعين حال كمتر ازهمه هم كار مي كنند، ازقربانيان اين اختلال رواني هستند. البته اين امر راه چاره اي هم دارد. نگاهي دوباره به رشته و كار، يافتن جنبه هاي مثبت كار، فعاليت هاي اجتماعي، به كار گرفتن قوه ابتكار و خلاقيت و نظايري ازاين قبيل براي چيره شدن براين بيماري خطرناك مؤثر است. پژوهشگران مي گويند اين افراد مي توانند گاهي لبخند بزنند، البته همزمان به فكر انتقام جويي هم هستند. مثلا خرد كردن يك كتاب سرعنوان موضوعي كتابخانه كنگره روي سر مراجعه كننده! البته پژوهش نشان مي دهد كتابداراني كه ميان زندگي كاري و خصوصي خود توازن برقرار نمي كنند، بيشتر گرفتار اين وضع مي شوند.
ديديد؟ اين هم نظريات دانشمندان! آن وقت باز بگوئيد فلاني ها بد كتابدارها را مي خواهند!


نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۱٠:٠٦ ‎ب.ظ ; شنبه ٧ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

شبكه اطلاع‏ رسانى كتاب ايران راه ‏اندازى شد

شبكه اطلاع‏ رسانى كتاب ايران با نشانى iranbin راه‏اندازى شد. اين سايت داراى بخش ‏هايى از قبيل فروش كتاب‏هاى خارجى، فروش كتاب‏هاى فارسى، اخبار و اطلاعات حوزه نشر و بانك اطلاعات كتاب ايران است.

نظرسنجى، پست الكترونيكى فارسى، chat در مورد كتاب و بانك اطلاعات ناشران ايران از ديگر بخش‏هاى اين سايت به شمار مى‏آيند.

همچنين عضويت رايگان در اين سايت به كاربر شناسه و رمز عبورى اعطا مى‏كند كه از طريق آن قادر خواهد بود تا از برخى امكانات اين سايت مانند خريد كتاب فارسى و انگليسى بهره‏مند شود.

به گفته مسؤولان اين سايت، كاربران پس از جست‏وجوى كليدواژه‏ هاى مورد نظر و پيدا كردن كتاب‏هاى مد نظر خود با دادن سفارش خريد چنانچه در تهران ساكن باشند ظرف مدت كمتر از 48 ساعت و شهرستانى‏ها نيز بدون متحمل شدن هزينه پستى سفارش خود را دريافت خواهند كرد.



undefined
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۱٢:۱٢ ‎ب.ظ ; جمعه ٦ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

يك روزنامه الكترونيكي چيست؟(قسمت اول)

خيلي ها احساس مي كنند كه نشر روزنامه، دستخوش يك دگرگوني شده كه شكل روزنامه ها را ازحالت عرفي كنوني تغيير خواهد داد.رسانه نو رسيده-روزنامه الكترونيكي-يكي ازچالش هاي نويني است كه دربرابر كتابداران قرار گرفته است. فهرست نويسي روزنامه هاي الكترونيكي، همانند فهرست نويسي هرنوع ازانتشارات اينترنتي به طور مداوم درحال گسترش است.
معمولا به روزنامه اي كه ازطريق رايانه وازراه دور دردسترس باشد،معمولا روزنامه الكترونيكي گفته مي شود. يك روزنامه الكترونيكي بايد هم با تعريف يك روزنامه و هم دسترسي ازراه به دور به فايلهاي رايانه اي سازگار باشد: انتشارات دوره اي، وقايع جاري و تازه هاي علايق خاص و عام را دربردارد، درشكل قابل خواندن توسط ماشين منتشر مي شود و ازطريق ابزار ورودي و خروجي به صورت الكترونيكي به يك رايانه متصل شود AACR2).) روزنامه هاي الكترونيكي غالبا ازطريق اينترنت قابل دسترسي مي باشند.اين تعريف، مفهوم يك روزنامه به صورت پيوسته(Online) را در مي گيرد. روزنامه هاي الكترونيكي گاهي با يك روزنامه چاپي مربوط مي شود و پيوستگي پيدا مي كند.اكثر روزنامه هاي الكترونيكي ، شمارگان ندارند، تصور مي شود كه آنها روزشمار و نيز بايگاني شماره هاي قبلي را به صورت پيوسته دراختيار داشته باشند.البته اين تعريف داراي استثنائاتي هم هست: شمارش صفحات خانگي(Home pages) توسط ناشران بدون پيوند به شماره ها- آگهي ها براي صفحات پيوسته- سايتهاي اينترنتي كه فقط اخبار و تازه هارا ازمنابع خارجي گردآوري مي كنند-خدمات اخبار پيوسته-(بدون شماره هاي طراحي شده)- خدمات بولتن تلفني
برخي انتشارات كه خودشان را روزنامه هاي الكترونيكي مي خوانند، درحقيقت دريكي از دسته بنديهايي كه ذكر شد، ممكن است جاي بگيرند.

ادامه دارد...
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٦:٢۱ ‎ب.ظ ; پنجشنبه ٥ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

كتابهاي كارتوني:آري يا نه؟

يك نويسنده كتابهاي كودكان و نوجوانان ضمن اشاره به عدم سياست گذاري مناسب در چاپ و نشر كتاب كودك، به تشريح كتابهاي كارتوني پرداخته و بيان كرده: پايه و مبنايي كه تلويزيون براي اين كتابها ايجاد كرده، سبب آشنايي كودكان و نوجوانان با اين كتابهاي شده است و روحيه تنوع طلب كودك و نوجوان را ارضا مي كند. وي مي افزايد: اين كتابهاي كارتوني، تفكر و انديشه را ارتقا نمي دهد و انساني سهل و تنبل بار مي آورد. به اين ترتيب خواننده به سوي كتابهاي غني نخواهدرفت و چرخه غلطي براي فروش اين كتابها ايجاد مي شود.
نمي دانيم پشت اين تحليل چه چيزي نهفته است ولي همين قدر مي توانيم بگوئيم كه هرسني نيازهاي خاص خودش را دارد. ما حق نداريم كه به خواننده اي فشار بياوريم و به او تلقين كنيم كه اين كتاب را بايد خواند و آن يكي را نبايد خواند. مسلما ازيك كودك نبايد توقع داشت كه حتما به سراغ مجموعه آثار گابريل گارسيا ماركز برود يا فقط كتابهاي ((موش كوچولو)) و مشابه آن را بخواند. اين را هم نمي گوئيم كه كودك خودش مي تواند كتاب مورد علاقه اش را انتخاب كند. ولي خب، طبيعي است كه كودك به سمت چيزي كشيده مي شود كه برايش جذابتر باشد. مي توان به جاي كنار گذاشتن اين كتابها، مطالعه كودكان را دراين زمينه هدايت مند كرد. نظر شما چيست؟
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٦:٢٢ ‎ب.ظ ; چهارشنبه ٤ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

تب هري پاتر

تصور ما براين است كه به عنوان كتابداران فردا، اين حق را داشته باشيم كه درزمينه كتابهاي پرفروش هم كنكاش كنيم…
پنجمين نسخه((هري پاتر)) به پرفروش ترين كتاب درتاريخ نشر تبديل شده است.اين كتاب درطول 24ساعت اول، بيش ازيك ميليون و 700هزار نسخه دربريتانيا فروخت و پنج ميليون درآمريكاي شمالي فروش رفت. نويسنده كتاب، طوري هوشمندانه موضوعات را مطرح كرده است كه مي توان همه وقايع را با تمام وجود لمس كرد. كتاب فروشي اينترنتي آمازون اعلام كرد كه: تاكنون بيش ازيك ميليون و 300هزار نسخه ازكتاب هري پاتر ازطريق اينترنت درسراسر جهان پيش فروش شده است. تب هري پاتر به سرعت بين تمام خوانندگان به خصوص جوانان و نوجوانان رسوخ مي كند. ولي حداقل ارزش اين تب، به مراتب بيش ازتب فوتبال،برج سازي، و… است! مگر نه؟!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٦:٢۱ ‎ب.ظ ; چهارشنبه ٤ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

راه اندازي پارك فناوري و تحقيقات درشيراز






طرح تكفا جهت توسعه فناوري اطلاعات(I.C.T) با هدف رسيدن به يك جامعه اطلاعاتي و ارتقا به سطح ارتباطات جهاني به مدت 8ماه دركشور انجام خواهدشد .دراين طرح، مراكز شبكه مجازي رشد و تجهيز مدارس به رايانه و تهيه مواد آموزشي براساس محيط رايانه اي و گسترش مراكزفني حرفه اي آموزش رايانه درآموزش و پرورش راه اندازي خواهد شد. استان فارس يك از4استان پيشرو درزمينه توسعه الكترونيك كشور است.
به زودي شبكه دولت درشهر شيراز راه اندازي خواهدشد كه ازطريق آن موافقت نامه ها به صورت ديجيتال مبادله خواهدشد و ديگر نيازي به رفت و آمدهاي اداري نيست. پارك فناوري و تحقيقاتي فارس ازشهريور ماه درشيراز آغاز به كار خواهدكرد.
منبع: خبرجنوب-3شنبه 3تير1382
نكته: فكر نمي كنيد بهتر است كه كتابداران روي اين مساله كمي رزمايش بدهند و خودشان را نشان بدهند؟ شايد اين موقعيت مناسبي باشد.درضمن ، اين تصوير، شاخه هاي طرح تكفااست. اگر تصوير واضح نيست ذره بين بهترين وسيله دراين گونه مواقع است!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٥:٥٥ ‎ق.ظ ; چهارشنبه ٤ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

جايگاه نشر الكترونيك كجاست؟

مدير مجمع مؤسسان نشرالكترونيك گفت: جايگاه اين نشر درايران مشخص نيست. سعيد سالاريان درنشست مجمع ناشران الكترونيك درمؤسسه كتاب، افزود: نشر الكترونيك، درايران تعريف دقيق و روشني ندارد تابه صورت قانوني و رسمي جايگاه تثبيت شده اي پيدا كند. وي اظهار داشت: مجمع ناشران الكترونيك درصدد است درجهت رسميت دادن به اين نشر اقدام كند.
منبع: روزنامه خبرجنوب-سه شنبه 3تير1382.
نكته: اگر شما توانستيد چيزي را پيدا كنيد كه درجايگاه حقيقي اش باشد، ما را هم بيدار كنيد! بهتر است به جاي ناليدن ازوجود آب درتلمبه و غمگين شدن از برجسته بودن كوهان شتر، وارد ميدان عمل شويم و ريسك كنيم. بعد هم كم كم، مي توان هرچيزي را سرجايش گذاشت. فقط يك كمي… آفرين! درست است!

نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۸:۱۳ ‎ب.ظ ; سه‌شنبه ۳ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

رتبه بندي سايتها توسط موتورهاي جستجو چگونه انجام مي شود؟

مثل اينکه مطلب قبلی خيلی سياسی شد!
هر بار كه شما توسط موتور جستجو، جستجويي انجام مي دهيد، عنكبوت(spider) آن به آهستگي از ميان ميليون ها فهرست حركت مي كند و آنهايي را كه بيشتر با مورد جستجوي شما ارتباط دارند را به تصوير مي كشد .حتي ميزان اين ارتباط نيز مورد ارزشيابي قرار مي گيرد تا مرتبط ترين سايتها در ابتدا به نمايش درآيند. البته موتور جستجو همواره درست عمل نمي كند. گاهي صفحات نا مربوط به چشم مي خورند و در مواردي براي يافتن آنچه مي خواهيد بايد جستجوي بيشتري انجام دهيد. موتور جستجو در يافتن اطلاعات عمل شگفت انگيزي انجام ميدهد.

براستي موتورهاي جستجو عمل ارزش گذاري ورتبه بندي را چگونه انجام ميدهند ؟ پاسخ از اين قرار است: توسط يك گروه دستورالعملها كه الگوريتم خوانده مي شوند. هر موتور جستجو از گروه متفاوتي از الگوريتم ها استفاده مي كند، اما همه آنها از اصول عمومي خاصي پيروي مي كنند. از آنجا كه موتورهاي جستجو قصد دارند توجه مشتريان را مجددا به خود جلب كنند، تلاششان بر اين است كه نتايج جستجوي مرتبط تري را پيدا كنند.

يك راه براي دستيابي به اين هدف توجه به مكان قرارگيري و تراكم عبارات جستجو يا كلمات كليدي در يك صفحه وب است. موتور جستجو بررسي مي كند كه كلمات كليدي در بخش عنوان(Title)، بخش سرآغاز(Head)، در ابتداي پاراگراف يا در متن آمده اند. فرض بر اينست كه صفحات مرتبط با كلمات مورد جستجو، اين عبارات كليدي را برجسته تر و چشمگيرتر مورد استفاده قرار مي دهند. موتور جستجو تحليل مي كند كه كلمات كليدي در مقايسه با ديگر كلمات چند مرتبه به كار رفته اند.

Meta tag ها نيزممكن است در تشخيص ارتباط نقش داشته باشند، هرچند بسياري از موتورهاي جستجو آنها را در نظر نمي گيرند و آن دسته كه به آن اهميت مي دهند، ممكن است به صورتهاي متفاوتي آنها را ارزشگذاري كنند.

امكان دارد موتورهاي جستجو، وب سايتها را بعلت Spamming جريمه يا تحريم كنند. كلمات كليدي يكنواخت و خسته كننده ، كلمات كليدي تكراري در انتهاي يك صفحه و ارايه كردن صفحه اي كه به صورت اتوماتيك مخاطب را به صفحه اي با محتواي كاملا متفاوت هدايت كند، همه اشكالي از Spamming هستند.

در پايان، موتورهاي جستجو تحليل ارتباط (Link Analysis) را نيز در مشخص كردن ارزشيابي خود به كار مي برند. با تحليل اينكه صفحات چگونه به يكديگر متصل مي شوند يك موتور جستجو مي تواند مشخص كند كه آن صفحه در چه مورد است و آيا آن صفحه به اندازه كافي مهم است كه در رتبه بندي به حساب آيد يا خير؟
مهم است كه به ياد داشته باشيم , با اينكه اكثر موتورهاي جستجو از اصول يكساني پيروي مي كنند، الگوريتم هاي متفاوتي دارند. به اين دليل است كه انجام يك جستجو در موتورهاي جستجوي مختلف، نتايج بسيار متفاوتي به بارمي آورد. براي مثال ممكن است برخي موتورهاي جستجو تعداد بيشتري از صفحات وب را فهرست كنند و برخي ديگر در فاصله هاي زماني كم تر اين كار را انجام دهند.

نتيجه نهايي اينكه هيچ دو موتور جستجويي فهرست يكساني از صفحات وب ندارند. بنابراين رتبه بندي در موتورهاي جستجو ممكن است بسيار متفاوت باشد. به همين دليل طراحان سايتهاي وب، معمولا يك موتور عمده را هدف قرار مي دهند و سعي مي كنند طراحي سايت را به گونه اي انجام دهند كه براي آن موتور خاص، مناسب تر باشد و رتبه بهتري داشته باشد و البته با اين كار، به احتمال زياد، رتبه در برخي موتورهاي ديگر را از دست خواهد داد. حتي برخي از طراحان ممكن است موتورهاي منطقه اي و تخصصي خاصي را هدف قرار دهند و برايشان امتياز در موتورهاي عمومي اهميت نداشته باشد.


هرچند ما تابع قانون کپی رايت هستيم وی باوربفرمائيد نمی دانيم ازکجا اين مطلب را امانت گرفتيم. حافظه ياری نمی کند. شما ببخشيد!
نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٢:٥٩ ‎ق.ظ ; دوشنبه ٢ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم

هزار نكته باريكتر ازمو اينجاست




زمان مي گذرد. زمانه نيز هم. چهار سال ازعمر گرانبها دراين رشته عزيزبه هرترتيب مي گذرد. همانند ساير موجودات عالم دانشگاه، واحدهايي گذرانده مي شود. مطالبي آموخته مي شود كه هركسي نخواهد توانست ازآن سردربياورد. به قول معروف درقوطي هيچ عطاري يافت نمي شود. گفتند برتر ازرشته شما نيست. حيرت كرديم. گفتند علومي كه مي خوانيد اطلاع رساني است، قند توي دلمان، تبديل به عسل شد. گفتند نگران آينده كاري نباشيد. غرور گرفتمان. گفتند…. گفتند…. گفتند…. با همين انگيزه ها و صحبتهاي زيبا، اينگونه شد كه خيلي ازما خودمان را دراين حرفها غرق كرديم و تمام تلاشمان را درجهت گسترش آن و شناختن آن به ديگران و علاقه مندكردن نسل جديد كتابداران، معطوف كرديم. هرروز آنچه دركتابخانه ها مي ديديم با خوانده هامان و آرمان هايمان متفاوت بود. ولي مي گفتيم درستش مي كنيم… زمان گذشت… چهار سال عمر گذشت… نه. پشيمان نيستيم. ابدا. ولي… مي خواهيم فرياد بزنيم كه چرا هنوز كسي كتابداررا موجود به حساب نمي آورد؟ چرا نمي دانند كتابدار شدن اتفاقي نيست؟ چرا نمي دانند كتابدار هم مانند ساير علما، تخصص دارد؟ چرا نمي دانند هركسي نمي تواند كتابدار باشد؟ چه وقت بايد فهميد كه عزيزان، بزرگان،آقايان اين كسي كه كتابداري و اطلاع رساني خوانده، هم انسان است،فقط كم مانده كه ،خيلي عذر مي خواهيم، ازاو حق توحش هم بگيرند.چرآنقدر جامعه مان با كتاب و كتابخانه بيگانه شده كه نيازي به تاسيس كتابخانه و استفاده از كتابدار احساس نمي كند؟ چرا اصلا هيچ چيزي سرجايش نيست؟ چرا ((روابط)) دراين رشته مقدس هم جانشين برحق(!) شايستگي و ضوابط شده؟! مي گويند اتفاقا اگر روابط نباشد، جاي شگفتي دارد. اگر تملق نباشد جاي شگفتي دارد. چرا هيچ انجمني، سازماني، مؤسسه اي نيست كه ازحقوق كتابداران دفاع كند. همين است كه هرازچند سالي سمينار پس دفاع ازكتابداران برعهده كيست؟ آيا اجباري گذاشته اند كه حتما هفته كتاب داشته باشيم؟! درجامعه اي كه كتاب و كتابداران براي مردمش و بزرگانش پشيزي نمي ارزد؟! يك نگاهي بيندازيم به كشورهاي دور و برخودمان. ببينيم كه انجمن كتابداران آمريكا چه ها كه براي كتابداران و كتابخانه ها انجام نمي دهد.
حالا ما كارمان بايد به جايي رسيده باشد كه فقط بنشينيم و بگوئيم كه بله، كتابخانه ديجيتالي و كتابدار ديجيتالي و… فناوري اطلاعاتي ، آن وقت خودما را حتي دريك سمينار فناوري اطلاعات راه ندهند و بگويندبرو كنار بگذار نسيم بوزد؟ نخير عزيزان. ما هنوز نتوانسته ايم جاي خودرا درجامعه پيدا كنيم و هنوز نمي توانيم حق خود را بگيريم، بياييم ديجيتال ديجيتال هم بكنيم؟!
با تمام احترامي كه براي قشر كارگرقائليم، چرا بايد حقوق يك كارگر با كتابدار يكي باشد يا حتي پائين تر؟ يك آدمي كه پس از4سال ورجه ورجه كردن، مي خواهد كارخود را دريك كتابخانه شروع كند با تمام افكار و ايده هايي كه دارد، كنار مي رود ولي فلان آدمي كه نمي داند كتاب را كطاب مي نويسند يا كه تاب، مي شود مسئول يك كتابخانه. معلوم است ديگر چه بلوايي مي شود. همه ساله چيزي نزديك به 200 دانشجوي كتابداري و اطلاع رساني فارغ التحصيل مي شوند. ولي ازاين 200نفر چند تا واقعا دريك كتابخانه اي استخدام مي شوند كه سرش به تنش بيارزد؟!ما به مرجعي قوي و قدرتمند نيازمنديم كه درتمام محافل ازكتابدار و حقوقش دفاع كند. ولي حالا كه كسي توجهي به كتابداران نمي كند، خودمان بايد دست بكارشويم. نااميد شدن و گوشه عزلت نشستن كافي است. گوشه يك اتاق دريك اداره خاك خوردن كافي است. حقارت كتابداران كافي است.منت ديگران را كشيدن كافي است. بايد يا علي گفت و پاشد. بايد دل را به دريا زد و جلو رفت. بايد غير متخصص ها را كنارزد. بايد هركسي سرجاي خودش باشد. مطمئن باشيد كه كسي جاي كسي را تنگ نمي كند. دفاع ازحقوق كتابداران فردا برعهده ماست. كتابداران هم مانند ساير حرفه ايها حق و حقوقي دارند. بايد به آنها توجه شود. بايد امور مربوط به كتاب و كتابخانه ها را به كتابداران واگذار كرد. پس كتابداران فردا، بياييد با كمك هم، ازحق يكديگر دفاع كنيم تا باشيم و همه پاس بدارند كه هستيم. عزم و تخصص و حركت كتابداران فردا، آينده كتابداري و كتابخانه هاي ايران را مي سازد… ازماست كه برماست.


نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٥:٥۳ ‎ق.ظ ; یکشنبه ۱ تیر ۱۳۸٢
Comments نظرات () لینک دائم