کتابداران فردا

خلاقیتهای پنهان

تجربه کلاس مقدمات تکنولوژی آموزشی، واقعاً جذاب و فوق العاده است. دانشجویانی که پروژه های کلاسی خود را ارائه می کنند یکی از دیگری خلاق تر و پویاتر هستند.در این درس، نظریه اساسی  این است که فناوری آموزشی فقط منحصر به ابزارهای فناوری اطلاعاتی نظیر رایانه و اینترنتی نیست، بلکه فنون و شیوه های آموزش نیز جزو فناوریها محسوب می شود. وقتی هفته قبل، سه نفر از دانشجویان از عناصر ذکور، گفتند که ارائه ما در قالب یک فیلم است، کمی کنجکاو شدم. به قول خودشان روی این فیلم، دو سه ماه کار کرده بودند. اول با خود گفتم کاش قبل از اینکه فیلم را بگذارند آن را بازبینی میکردم. ولی چون به این سه نفر اعتماد داشتم این کار را نکردم. فیلم را نمایش دادند. نویسنده، کارگردان، تصویر بردار، بازیگران...چقدر حرفه ای! عجب تیتراژی! و همه کار خودشان بود. این سه نفر که البته نفر چهارمی هم داشتند.

ماجرای فیلم اینگونه است که یکی از این دانشجویان، در منزل سیگاری روشن میکند و بعد مشغول نوشتن یک داستان می شود. داستان راجع به دو دوست اهل دود. لوکشینها در قهوه خانه همراه با مراسم دود کردن سیگار و قلیان کشی، باشگاه بیلیارد، آسانسور برج میلاد، یک امامزاده و سر مزار دوست سیگاری شان بود. این دانشجویان، تلخی و قباحت دودکردن سیگار و قلیان کشی را به جان خریدند تا به جوانان و نوجوانان نشان دهند که مضرات سیگار چیست. چه آثار و تبعات ناخوشایندی در بر دارد. بعد از نمایش فیلم هم به تفسیر آن پرداختند و آمارهای مختلفی درباره مرگ و میرهای ناشی از مصرف دخانیات دادند. همکلاسی هایشان باور نمیکردند که این سه چهار نفر این همه وقت و انرژی گذاشته باشند. در شرایطی که خیلی از دانشجویان به اصول کات و پیست برای پروژه های کلاسی رو می آورند این مورد، خیلی جذاب، یک شاهکار و استثنایی بود. تازه درک میکنم که اگر کمی دانشجویان در موضوعات کلاسی آزادتر باشند و کار خود را به پاور پوینت و مقاله محدود نکنند، چه کارهای جالبی میتوانند انجام دهند و این خلاقیتهای نهان، عیان میشود. کافیست کمی باورشان کنیم.

نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۸:۳٥ ‎ق.ظ ; سه‌شنبه ٢ خرداد ۱۳٩۱
Comments نظرات () لینک دائم

تجربه ای جدید با رشته ای متفاوت

این ترم هم از دانشجو خبری نیست. یعنی مقدمات ثبات گروه و انجام برخی کارهای اداری، ما را به سمتی برد که شاید از ترمهای آینده، اقدام به گرفتن دانشجو کنیم. با این حال، برای پرکردن ساعت موظفی تدریس، این ترم با دانشجویان رشته مشاوره و علوم تربیتی کلاسهای مقدمات تکنولوژی آموزشی داریم. درسی که دقیقاً مرتبط با کتابداری نیست ولی مفاهیمی که در سرفصلها و منابعش وجود دارد ارتباط نزدیکی را با آن نشان میدهد. در کل، در این یکی دو جلسه احساس کردیم که درس شیرینی است و با توجه به این کتابداری و اطلاع رسانی، قرابتهایی با فناوری و نیز بحث آموزش دارد فرصت مناسبی است تا از این لحاظ نیز با دانشجویان غیرکتابدار مرتبط بود و این جنبه از توانایی کتابداری را نیز به آنها نشان داد.

نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٩:٢٥ ‎ق.ظ ; دوشنبه ٢٤ بهمن ۱۳٩٠
Comments نظرات () لینک دائم