کتابداران فردا

خلاقیتهای پنهان

تجربه کلاس مقدمات تکنولوژی آموزشی، واقعاً جذاب و فوق العاده است. دانشجویانی که پروژه های کلاسی خود را ارائه می کنند یکی از دیگری خلاق تر و پویاتر هستند.در این درس، نظریه اساسی  این است که فناوری آموزشی فقط منحصر به ابزارهای فناوری اطلاعاتی نظیر رایانه و اینترنتی نیست، بلکه فنون و شیوه های آموزش نیز جزو فناوریها محسوب می شود. وقتی هفته قبل، سه نفر از دانشجویان از عناصر ذکور، گفتند که ارائه ما در قالب یک فیلم است، کمی کنجکاو شدم. به قول خودشان روی این فیلم، دو سه ماه کار کرده بودند. اول با خود گفتم کاش قبل از اینکه فیلم را بگذارند آن را بازبینی میکردم. ولی چون به این سه نفر اعتماد داشتم این کار را نکردم. فیلم را نمایش دادند. نویسنده، کارگردان، تصویر بردار، بازیگران...چقدر حرفه ای! عجب تیتراژی! و همه کار خودشان بود. این سه نفر که البته نفر چهارمی هم داشتند.

ماجرای فیلم اینگونه است که یکی از این دانشجویان، در منزل سیگاری روشن میکند و بعد مشغول نوشتن یک داستان می شود. داستان راجع به دو دوست اهل دود. لوکشینها در قهوه خانه همراه با مراسم دود کردن سیگار و قلیان کشی، باشگاه بیلیارد، آسانسور برج میلاد، یک امامزاده و سر مزار دوست سیگاری شان بود. این دانشجویان، تلخی و قباحت دودکردن سیگار و قلیان کشی را به جان خریدند تا به جوانان و نوجوانان نشان دهند که مضرات سیگار چیست. چه آثار و تبعات ناخوشایندی در بر دارد. بعد از نمایش فیلم هم به تفسیر آن پرداختند و آمارهای مختلفی درباره مرگ و میرهای ناشی از مصرف دخانیات دادند. همکلاسی هایشان باور نمیکردند که این سه چهار نفر این همه وقت و انرژی گذاشته باشند. در شرایطی که خیلی از دانشجویان به اصول کات و پیست برای پروژه های کلاسی رو می آورند این مورد، خیلی جذاب، یک شاهکار و استثنایی بود. تازه درک میکنم که اگر کمی دانشجویان در موضوعات کلاسی آزادتر باشند و کار خود را به پاور پوینت و مقاله محدود نکنند، چه کارهای جالبی میتوانند انجام دهند و این خلاقیتهای نهان، عیان میشود. کافیست کمی باورشان کنیم.

نویسنده : Amir Reza Asnafi : ۸:۳٥ ‎ق.ظ ; سه‌شنبه ٢ خرداد ۱۳٩۱
Comments نظرات () لینک دائم

جلوه خلاقیت

اگر خاطر مبارک باشد، قبلاً عرض کردیم که این ترم با دانشجویان رشته علوم تربیتی، درس مقدمات تکنولوژی آموزشی داریم و به هرحال، تجربه جدیدی است که میتوان در آن بین کتابداری و علوم تربیتی، ارتباطات نزدیکی برقرار کرد. برای این درس، دانشجویان باید پروژه ای را تهیه و بعد خلاصه آن را سر کلاس ارائه کنند. این پروژه باید به نحوه ای باشد که آموزش یک فرایند علمی یا فنی را به مخاطبان عام یا خاص در قالب یک فناوری، آموزش دهد.

روز گذشته، یکی از دانشجویان قرار بود نحوه کار با نرم افزار تهیه تیزر و فیلم corel videao studio را در قالب یک فیلم کوتاه نشان دهد. کار بسیار خلاقانه ای کرده بود. در قالب یک دستنوشته قدیمی و کاریکاتور که موزیک زنده یاد پرویز مشکاتیان پیش زمینه آن بود کار را شروع کرد به این ترتیب که: روزی، مجنون تصمیم میگیرد به خواستگاری لیلی برود. پدر لیلی، شرط می گذارد که اگر میخواهی با دختر من ازدواج کنی باید بتوانی یک فیلم بسازی! خلاصه این جوان در شهر میچرخد و سی دی آموزش کورل ویدئو را به دست می آورد و با آن فیلم می سازد.

در این ارائه کوتاه، به صورت کاملاً حرفه ای به آموزش نرم افزار و منوهای آن پرداخته شده است. حجم کار، خیلی سنگین است وگرنه حتماً اپلودش میکردیم تا ببینید. کار خلاقانه و تحسین برانگیزی کرده بود و همه دانشجویان هم از این کار لذت بردند. واقعیت این است که باید در محیطهای آموزشی مثل دانشگاه، برای دانشجویان موقعیتهایی را فراهم کنیم که استعداد خود را به معرض نمایش بگذارند و از آن بهره بگیرند. اگر تمایل داریم که سر کلاسها کلمه ((خسته نباشید)) را که به معنای ((کافیه دیگه! خسته شدیم!)) نشنویم باید کاری کنیم که دانشجویان خود، کلاس را به دست بگیرند و با مشارکت هم، یادگیری را پیش ببرند. البته این قضیه به این معنا نیست که مدرس، دیگر از مطالعه بی نیاز است و هر جلسه توپ را به زمین دانشجویان بیندازد! بلکه تکلیف و مسئولیت او برای هدایت دانشجویان و اداره کلاس، دشوارتر میشود. به هرحال، این هم تجربه ای بود. گفتیم بد نیست قسمتش کنیم با شمای دوست.

نویسنده : Amir Reza Asnafi : ٩:٢٢ ‎ق.ظ ; دوشنبه ٢۱ فروردین ۱۳٩۱
Comments نظرات () لینک دائم